반응형 계산력연습2 암산 (두뇌연산) 사람들은 오랜 옛날부터 생활의 필요로부터 연산능력의 한계를 뛰어넘어 왔습니다. 이제 여러가지 테크닉의 도움으로, 우리에게 더 많은 가능성이 열리게 되었습니다. 가장 긍정적인 부분은 모든 사람들이 조금만 노력하면 연산역량을 상당히 향상할 수 있다는 것입니다! 최고 수준의 연산능력을 연마한 사람들에 의해 지속적으로 개발된 지식, 교육 시스템 및 조언을 활용하여 꾸준히 연습하면 누구나 높은 수준의 연산능력을 가지게 됩니다. 우리가 여기서 강조하는 암산은 필산을 배제하는 것이 아니라 필산을 포함하여 종국에는 연산능력 자체를 키우기 위한 것입니다. 보통 우리나라에서는 대입시험을 잘 보기 위해서 연산능력을 어렸을 때부터 키워야한다는 쪽에 촛점을 두고 하고 있습니다만 그것은 사실 그리 커다란 관계가 있다고 보기 어렵.. 2021. 3. 30. "기초학력 부진 막으려면 초등 1∼2학년 지도 신경써야" 기초학력 저하가 논란이 되는 가운데 현장 교사들은 기초학력 부진을 예방하기 위해 특히 초등 1∼2학년에서 읽기, 쓰기, 셈하기 지도에 중점을 둬야 한다고 생각하는 것으로 나타났다. 30일 교육부에 따르면 한국교육과정평가원이 지난해 10월 기초학력 지도 교원 328명(초등 254명, 중등 74명)을 대상으로 의견을 물은 결과 68.6%가 기초학력 부진을 예방하는 주요 시기로 '초등 1∼2학년'을 꼽았다. 이어 24.1%는 '초등 3∼4학년'이라고 답했다. 기초학력 부진을 예방하기 위해 중점적으로 지도해야 할 영역으로는 51%가 '읽기', '쓰기', '셈하기'를 들었다. 보충지도는 '방과 후'에 해야 한다는 의견이 56.3%였다. 보충지도 담당은 담임교사가 해야 한다는 의견이 52.2%였고 강사 또는 보조인.. 2020. 11. 30. 이전 1 다음 반응형 LIST
